1. Hacer uso de las Tics en el
Aula de clases
2. ÁREAS A TRABAJAR
- HUMANIDADES
- COMPETENCIAS CIUDADANAS
3. PRESENTACIÓN DOCENTES/ESTUDIANTE
1. Nombre del Docente: LUZ AMPARO MALDONADO
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NUESTRA SEÑORA DE F
Código DANE: 225718000299
Sede educativa: ESCUELA RURAL EL MOJON Radicado Sede: 28185
Dirección principal: Vereda El Mojon
Teléfono: 3203217807 Fax:
Correo Electrónico: iednuestrasenoradefatima@gmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Sasaima Vereda/Corregimiento: El Mojon
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
2. Nombre del Docente: LUZ STELLA AYALA
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NUESTRA SEÑORA DE F
Código DANE: 225718000299
Sede educativa: ESCUELA RURAL EL MOJON Radicado Sede: 28185
Dirección principal: Vereda El Mojon
Teléfono: 3203217807 Fax:
Correo Electrónico: iednuestrasenoradefatima@gmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Sasaima Vereda/Corregimiento: El Mojon
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
3. Nombre del Docente: EDELMIRA REYES DIAZ
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NUESTRA SEÑORA DE F
Código DANE: 225718000299
Sede educativa: ESCUELA RURAL EL MOJON Radicado Sede: 28185
Dirección principal: Vereda El Mojon
Teléfono: 3203217807 Fax:
Correo Electrónico: iednuestrasenoradefatima@gmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Sasaima Vereda/Corregimiento: El Mojon
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
4. Nombre del Docente: ADALUZ GUERRA LOPEZ
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NUESTRA SEÑORA DE F
Código DANE: 225718000299
Sede educativa: ESCUELA RURAL EL MOJON Radicado Sede: 28185
Dirección principal: Vereda El Mojon
Teléfono: 3203217807 Fax:
Correo Electrónico: iednuestrasenoradefatima@gmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Sasaima Vereda/Corregimiento: El Mojon
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
Ellos son profesores que enseñan en todas las áreas y todos los cursos de básica primaria de la sede Rural Escuela Rural El Mojon, en el municipio de Sasaima, ellos como tal han decidido trabajar con el grado 5to de esta sede, con un numero de 17 estudiantes, los cuales hicieron parte y trabajaron este Proyecto de Aula.
4. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
Una de las
oportunidades que nos brinda el uso de los recursos virtuales es la de
intercambiar y establecer una red con personas de otros lugares con el fin de
compartir información y comunicaciones sobre temas de interés común. Esto solo
es posible si esa comunidad educativa tiene, además de la disponibilidad de los
recursos técnicos necesarios, la capacidad mínima para el trabajo con los
mismos.
Esta capacidad se refiere a la capacitación en el uso de los recursos virtuales pero también a la formación para adquirir capacidad crítica para discernir, identificar fuentes confiables de información, comprenderlas, adaptarlas al contexto local y comunicarlas a los demás miembros.
Esta capacidad se refiere a la capacitación en el uso de los recursos virtuales pero también a la formación para adquirir capacidad crítica para discernir, identificar fuentes confiables de información, comprenderlas, adaptarlas al contexto local y comunicarlas a los demás miembros.
5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Objetivo General:
· Asumir una postura
reflexiva con respecto al uso de la informática educativa y las tecnologías de
información y comunicación (TIC) en la solución de problemas y en la
satisfacción de necesidades.
Objetivos
específicos:
Establecer la importancia de
los recursos virtuales como herramientas productivas dentro de un proceso de
aprendizaje.
· Procesar datos, navegar en la información en la búsqueda de solución de problemas.
· Demuestra habilidad para el manejo de la informática y las diferentes tecnologías de información y comunicación.
· Identificar adecuadamente los recursos virtuales como el correo electrónico, los portales, el Chat, las paginas web el foro la multimedia.
· Compartir información, documentos, experiencias significativas a través de los recursos virtuales con personas expertas en los temas objeto de determinada red.
· Realizar prácticas virtuales generadas de proyectos de aula significativos.
· Procesar datos, navegar en la información en la búsqueda de solución de problemas.
· Demuestra habilidad para el manejo de la informática y las diferentes tecnologías de información y comunicación.
· Identificar adecuadamente los recursos virtuales como el correo electrónico, los portales, el Chat, las paginas web el foro la multimedia.
· Compartir información, documentos, experiencias significativas a través de los recursos virtuales con personas expertas en los temas objeto de determinada red.
· Realizar prácticas virtuales generadas de proyectos de aula significativos.
6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
- Video Beam
- Tablero Digital
- Tablet
- Portátil
- Cámara
- https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=53&cad=rja&uact=8&ved=0CCgQFjACODI&url=http%3A%2F%2Feredelosdragos.blogspot.com%2Fp%2Fproyecto-educativo-de-centro-y-ere.html&ei=4_rxVOSmFIyQyAT1i4CQDA&usg=AFQjCNGRNyLFIwSm-XNNcm-F2XDonYBIYg&sig2=HNPtR7u_JrwF_ByFkXdQnw
7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Hacer una guía de elaboración
y realización de un proyecto pedagógico de aula, de área o Inter Área aplicando
los tic.
La participación de los estudiantes es
primordial para la realización de las actividades y tutoriales y virtuales.
Interés y motivación en el desarrollo de las
actividades individuales y grupales.
Estética y creatividad en los trabajos.
Apropiación de saberes que se hacen evidentes en
las prácticas presénciales y virtuales.
8. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
Una de las características
más homogéneas de las tecnologías digitales de la información y las
comunicaciones son tratamiento de la información es la versatilidad. . Las
tecnologías digitales facilitan su apropiación desde cualquier perspectiva de
enseñanza y aprendizaje.
Reconociendo así cómo las tecnologías de información y comunicación
justifican su apropiación desde cualquier perspectiva de enseñanza,
aprendizaje, ya que las propuestas educativas más conductivas y emancipadoras
pueden estar mediadas por el uso de los recursos virtuales, es el contacto
prudente entre el estudiante, el aula y los docentes en general.
Una de las características
más homogéneas de las tecnologías digitales de la información y las
comunicaciones son tratamiento de la información es la versatilidad. . Las
tecnologías digitales facilitan su apropiación desde cualquier perspectiva de
enseñanza y aprendizaje. 